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【新闻】国学讲师身体残疾但坚持理想让孩子们爱上经典

发布时间:2020-10-14 04:02:21 阅读: 来源:根菜类厂家

王月星为孩子们讲国学。

天津北方网讯:10月14日,在杨柳青第一小学四年级三班的课堂上,来了一位国学讲师。刚过重阳节,当日的国学课主题是“孝”,国学老师讲道,每一位父母都知道孩子们的爱好,比如你们最爱吃的是什么菜,可是,你们哪位同学知道,你的妈妈喜欢吃什么菜呢?古语说:“子欲养而亲不待”,或许等你们知道妈妈喜欢吃什么的时候,她们却已离开了你们。听到这里,这些八九岁的孩子开始沉默,不一会儿,课堂上传出了低低的哭泣声。

哭泣声让班主任刘老师深感意外,教语文的她没有想到,请来一位专门讲国学的老师,能让孩子们安静下来,思考起来。

这位国学讲师叫王月星,是一位残疾人,研究中国哲学,硕士毕业后一直从事国学读物出版和传播,于去年成立了儿童国学培训机构“尚道国学”。他一个人找场地,招生,备课,讲课,还创作国学漫画读物脚本,劳累并快乐着。看到他培训的孩子主动学习国学经典,他特别高兴:“今日的种子,未来必结成硕果。”

讲国学,难中有乐

在电子产品泛滥的互联网时代,如果说一些成人的心是浮躁的,那一些孩子的心就是狂躁的。套用有些小学老师的话:“那些孩子分明是一匹匹小烈马呀。”让一群不安分、待成熟、接受能力尚不高的孩子静静地坐下来聆听国学经典,并慢慢地爱上经典,并不是一件容易的事。

记者见到王月星时,已经是深夜了,他还在办公桌前斟酌着新一期的国学漫画脚本,两眼有些红肿,头发也显凌乱。选什么成语,用什么典故,如何讲好这个故事,使孩子们爱看、爱听,他绞尽脑汁。

“尚道国学”位于南开区鞍山西道的一个简陋、紧凑的房间,同时也是王月星的办公场所,他在这里讲课,也在这里备课,有时候,他也在这里睡觉。来自山东高密的他,身材不高,戴上眼镜更显瘦弱。

提起国学,他的眼里开始放光,语调升高,情绪亢奋,看得出他对国学爱得深沉。“我现在只给孩子们讲国学,因为我觉得给孩子们讲更有意义。成年人都比较忙,在这个人群中普及和传播国学总遇到这样那样的困难。一些持有成见的人,对国学没有敬畏,反而充满着误解。”王月星说。

在给孩子们讲国学的过程中,王月星也体会到了前所未有的快乐。在杨柳青第一小学的这堂课结束时,孩子们眼中噙着泪水,把他团团围住,递上作业本让他“签名”。这让他惊喜。孩子们的心是纯净的,他们索要签名,意味着开始认可你,佩服你,喜欢你。不像成年人世界里的追星,索要签名的背后,可能意味着炫耀、攀比和虚荣。

当一个孩子递上一张揉得皱巴巴的纸片让王月星签名时,班主任刘老师制止了孩子,语气严厉:“拿这样的纸让王老师签名,是对王老师的不尊重。”气氛尴尬之中,王月星保持着笑意,让孩子不再窘迫。他特别留下来,等待这个孩子拿出一张干净、完整的纸,在上面郑重写上寄语和名字。他说:“那一刻,我想走进孩子的内心。那一刻,我的精神也开始升华。”

更多时候,王月星鼓励家长们带着孩子一起来听国学课,引导家长学习国学,回家再讲给孩子听。他说,如果家长和孩子们都能在国学经典基础上对话,并在以后的生活中继续学习,那将是多么美好的一件事。

在他的不懈努力下,至今已有200多个孩子完成了第一阶段的课程培训。他们中很多家庭,父母和孩子同时爱上了国学,一起讨论《论语》和《史记》故事,甚至一起诵读成语典故。一位家长在深夜打来电话告诉他,孩子在作文中引用了典故,那一刻,家长的心是喜悦的,他的心是温暖的。挂断电话,他出去喝了两杯。

家乡带来的文化烙印

为什么走上传播国学之路?离家已15年的王月星说,那是家乡的一种呼唤,这是他一辈子的文化烙印。原来,王月星的家位于山东省高密县双羊镇后店村,村里有一座郑公祠,为纪念东汉时期著名的经学家郑玄所建。自他记事起,就不断听长辈说起郑玄的事迹和传播经学的成就。郑玄的后人也延续了祖先的优良传统,家族里出了10多位教师,都在一线的中小学从事教学工作。

村子里的人,见到郑玄的后人毕恭毕敬。整个村庄里洋溢着尊师重教的气氛,王月星耳濡目染,自幼开始就刻苦学习,最终考上大学走出了山东,并在天津延续着传承和传播国学文化的使命。在王月星所在的村庄,5000多口人中,出了300多名大学生,100多名硕士博士。

令王月星深深着迷的是,郑玄传播经学的事业和他在东汉末年特殊的际遇,彰显了他高贵的人格。东汉末年,群雄并起,汉室飘摇。郑玄在家乡山东高密附近,一边耕作,一边布道讲经,诠释《诗经》和《论语》等。当时,各学术流派对《诗经》等经典文本的解释并不相同,甚至部分学派的意见严重相左。郑玄集各家所长,去伪存真,去粗取精,整合了各流派,并把整合后的观点整理出来,传播给下一代。

汉室皇帝多次下诏,宣郑玄进京,任职大司农。郑玄不为所动,坚辞不受,认为讲经是更值得追求的事业,继续留在山东。枭雄袁绍,扣留郑玄,命其效力。郑玄丧失人身自由,不能再从事讲经事业,但一直拒绝为袁绍谋事。后郁郁寡欢,情绪失控,病死在袁绍军中。

幼时的王月星一直好奇,郑玄研究和从事的到底是什么?直到多年后他才知晓,原来郑玄遍注儒学经典,毕生整理古典文化遗产,成为一代儒学大师、经学大家。经学,就是中国古代哲学的精髓,也是国学的重要部分。神往郑玄,王月星研究生期间专研中国哲学,期望和郑玄一样传播国学经典。

刚参加工作的王月星,进入了出版行业,他想在传播国学上做出成绩,选定了儒释道三家中的佛教文化,进行深入研究,先后出版了《每天一分钟读懂五千年》等9本国学书籍。其中一本《佛也有烦恼》,受到民众欢迎,先后出版两次。2010年,台湾的一家出版社将这本著作引入宝岛,并更名为《有佛法就有办法》,这让王月星很有成就感。

身体残疾,心却坚强

理想是远大的,现实是骨感的。王月星取得硕士学位,由于身有残疾,行走一瘸一拐,一直被另眼相待,深受打击。据了解,王月星出生时是臀位出生,头部最后出来,由于缺氧造成脑瘫,终生留下了残疾。

2008年,王月星经过严格的考试,进入了北京一家出版社实习,拟任职出版社副社长助理,结果在第一天实习后被告知“我们不缺人了,请再找其他工作”。受到打击的王月星知道,是自己身有残疾,被人歧视。在临近毕业的时期,工作迟迟无法落实,他在很多夜里失眠。

北京的多家单位,都在最后阶段以各种理由婉拒了他。无奈之下,他辗转来到天津的一家出版社工作,从事国学漫画的创作和设计。在这期间,他进一步坚定了自己的理想,要在国学的出版和传播上做出一定的成绩。

然而,这家出版单位在互联网时代遭到了冲击,订单也直线下降,工作变得清闲,甚至有些无所事事。如此虚度光阴,不安分的王月星决定辞职。

他的父母、妻子,都建议他考公务员或者事业单位,能有稳定的收入,不再如此劳心费力,甚至劝他放弃理想:“国学不是你一个人的事。”然而,在冬夜里辗转反侧的他,突然坐起来对妻子说:“人没有理想,生活还有什么意义。国有单位的平台不接受我,我可以自己创立平台,延续我的理想。”

于是一场说走就走的奋斗开始了,他租场地,办执照,建工作室,请老师,找学生,写脚本,每件事都亲力亲为。初始创业资金很快就见了底,刚买房子的他,家里还着房贷,公司里交着房租,孩子刚刚出生,各项开支压得他喘不过气来。

事情慢慢有了好转,由于他参与创作的国学漫画,内容深入浅出,画面吸人眼球,语言生动有趣,深得少年儿童的喜爱。该国学漫画系列被中国移动网络平台相中,成为签约作品,供全国各地手机用户下载阅读,这给他创造了一笔不小的收入。这也使他更加相信,付出不会白费,精益求精做出的产品,最终肯定有发现其价值的一天。

“尚道国学”的招生也逐渐有起色,有更多的学生慕名而来。天津市精神文明办公室等单位举办的“学国学,诵经典”大赛,王月星的“尚道国学”成为参赛选手的赛前培训基地,“尚道国学”的讲师为选手义务培训,不收任何费用,能参与国学传播活动,这让王月星很欣慰。

在记者陪伴王月星走出国学课堂的时候,他步履蹒跚,记者试图搀扶他,但王月星拒绝了。记者问他,你的残疾,是否影响了你的工作和生活?他答道:“正是我的残疾,激励了我强大的内心,如果我是一个健全的人,可能我没有这么大的动力和拼劲。”

他的坚强,让人怦然心动。

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